Le Droit à l’éducation
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La base de données de l'UNESCO sur le droit à l'éducation fournit des informations détaillées sur le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux ; le cadre constitutionnel et juridique et les politiques éducatives du pays sélectionné.
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La base de données sur les inégalités mondiales dans l’éducation (WIDE) du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO met en évidence les circonstances comme la richesse, le genre, l’ethnie ou le lieu, sur lesquelles les personnes ont peu d’influence mais qui jouent un rôle important en termes d’opportunités éducatives. Elle met en lumière les niveaux d’inégalités existants entre les pays et au sein d’un même pays, entre différents groupes.Consulter la fiche du Mali (en anglais)
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Rapports et travaux académiques
Boncana, M. (2012). Madrasas or Privately Funded Islamic Faith-Based Schools in Mali and Issues of Social Justice. ESP Working Paper Series, SPECIAL SERIES the Privatisation in Education Research Initiative n. 41. Open Society Foundations.Plan Ireland. (n.a.). Falling Through the Cracks: Barriers to Conflict Affected Malian Children’s Education.