Le système éducatif
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Ressources de l’UNESCO
Planipolis (IIEP UNESCO) est un portail de plans et politiques d'éducation, de cadres clés et rapports de suivi. Il offre un point d'entrée unique aux ressources officielles d’éducation.
International education strategy 2018-2030
Ambitious for New Zealand. The Ministry of Education four year plan 2016-2020.
Consulter les ressources disponibles pour la Nouvelle-Zélande
La 7ème édition des Données mondiales de l'éducation 2010/11 (Bureau International d’éducation de l’UNESCO) contient des informations sur 163 systèmes nationaux d'éducation de par le monde, particulièrement sur les curricula et les processus de développement curriculaire.
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Centre international UNESCO-UNEVOC pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP), Base de données sur l’EFTP dans le monde : Nouvelle-Zélande (en anglais)
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Ressources de l’OCDE
Les Perspectives des politiques de l’éducation de l’OCDE examinent la situation actuelle du système éducatif d'un pays ainsi que les défis et les réponses politiques correspondantes, à partir de six leviers soutenant l'amélioration: Comment améliorer les résultats de tou(te)s, en termes de 1) équité et qualité et 2) préparer les étudiant(e)s à l'avenir ; Comment améliorer la qualité à travers 3) l'amélioration de l'école et 4) le contrôle et l'évaluation ; Comment est organisé le système éducatif en termes de 5) gouvernance et 6) de financement.
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OECD Education at a Glance country note 2017
OECD Starting Strong IV - Early Childhood Education and Care (ECEC) Data Country Note, 2016.
Measuring Innovation in Education: New Zealand Country Note, 2014.
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Rapports et travaux académiques
Mitchell, D. (2016).Inclusive education strategies in New Zealand, a leader in inclusive education. In Eesti Haridusteaduste Ajakiri 4(2), 19–29.
UNESCO. (2014). Education Systems in ASEAN+6 Countries: A Comparative Analysis of Selected Educational Issues, Education Policy Research Series, Discussion Document No. 5, UNESCO Bangkok Office.