Le Droit à l’éducation
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La base de données de l'UNESCO sur le droit à l'éducation fournit des informations détaillées sur le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux ; le cadre constitutionnel et juridique et les politiques éducatives du pays sélectionné.
Consulter la fiche du Pakistan
Country Report: implementation of convention and recommendation against discrimination in education, 2016.
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La base de données sur les inégalités mondiales dans l’éducation (WIDE) du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO met en évidence les circonstances comme la richesse, le genre, l’ethnie ou le lieu, sur lesquelles les personnes ont peu d’influence mais qui jouent un rôle important en termes d’opportunités éducatives. Elle met en lumière les niveaux d’inégalités existants entre les pays et au sein d’un même pays, entre différents groupes.
Consulter la fiche du Pakistan (en anglais)
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Rapports et travaux académiques
Girls’ and Women’s Right to Education - Overview of the Measures Supporting the Right to Education for Girls and Women reported on by Member States, UNESCO, Monitoring of the Implementation of the Convention and Recommendation against Discrimination in Education (8th Consultation, 2014)
KidsRights. (2013). ACCESS DENIED! – Girls’ Equal Right to Education in a global context, with a focus on Pakistan.
Aslam, M. & Atherton, P. (2012). The ‘Shadow’ Education Sector in India and Pakistan: The Determinants, Benefits and Equity Effects of Private Tutoring. ESP Working Paper Series n. 38.