Le Droit à l’éducation
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La base de données de l'UNESCO sur le droit à l'éducation fournit des informations détaillées sur le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux ; le cadre constitutionnel et juridique et les politiques éducatives du pays sélectionné.
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La base de données sur les inégalités mondiales dans l’éducation (WIDE)du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO met en évidence les circonstances comme la richesse, le genre, l’ethnie ou le lieu, sur lesquelles les personnes ont peu d’influence mais qui jouent un rôle important en termes d’opportunités éducatives. Elle met en lumière les niveaux d’inégalités existants entre les pays et au sein d’un même pays, entre différents groupes.Consulter la fiche de l’Ouganda (en anglais)
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Rapports et travaux académiques
Smith, W. C. & Baker, T. (2017). From Free to Fee - Are For-Profit, Fee-Charging, Private Schools the solution for the world’s poor? RESULTS Educational Fund.ActionAid. (2017). Tax, privatisation and the right to education: Influencing education financing and tax policy to transform children’s lives.Riep, C. & Machacek, M. (2016). Schooling the Poor Profitably: the innovations and deprivations of Bridge International Academies in Uganda. Education International: Brussels, Belgium.Right to Education Country Factsheet – Uganda, 2012. Right to Education Project.