Le Droit à l’éducation
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La base de données de l'UNESCO sur le droit à l'éducation fournit des informations détaillées sur le statut de ratification des instruments normatifs et le suivi du droit à l'éducation, notamment au travers des rapports nationaux ; le cadre constitutionnel et juridique et les politiques éducatives du pays sélectionné.
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La base de données sur les inégalités mondiales dans l’éducation (WIDE)du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO met en évidence les circonstances comme la richesse, le genre, l’ethnie ou le lieu, sur lesquelles les personnes ont peu d’influence mais qui jouent un rôle important en termes d’opportunités éducatives. Elle met en lumière les niveaux d’inégalités existants entre les pays et au sein d’un même pays, entre différents groupes.
Consulter la fiche de l’Argentine (en anglais)
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Rapports et travaux académiques
Feldfeber, M., Puiggrós, A., Robertson, S. and Duhalde, M. (2018). La privatización educativa en Argentina. Education International – CTERA.
“El derecho a la educación en Argentina ¿Hacia dónde van las políticas educativas actuales?”, Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), 2017.
Tendencias privatizadoras de y en la educación argentina, coordinación general de Miguel Angel Duhalde; Myriam Feldfeber; Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina - CTERA, 2016.
The Right to Education for Persons with Disabilities - Overview of the Measures Supporting the Right to Education for Persons with Disabilities reported on by Member States, UNESCO, Monitoring of the Implementation of the Convention and Recommendation against Discrimination in Education (8th Consultation, 2015)
Girls’ and Women’s Right to Education - Overview of the Measures Supporting the Right to Education for Girls and Women reported on by Member States, UNESCO, Monitoring of the Implementation of the Convention and Recommendation against Discrimination in Education (8th Consultation, 2014)