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L'IE Afrique lance un réseau de recherche

ResNeT Afrique

L'Internationale de l'Education Afrique a réuni plus de 65 représentants d'organisations membres de la région dans une réunion virtuelle aujourd'hui, le 5 mai 2022, afin de discuter de la nécessité de mener des recherches pour informer l'action et le plaidoyer des syndicats d'enseignants et de lancer un réseau de recherche régional. 
 
La réunion a été ouverte par le Directeur régional de l'IE Afrique, le Dr Dennis Sinyolo. Il a souligné le fait que la recherche est l'élément vital des syndicats de l'éducation, car les preuves qu'elle génère peuvent contribuer à informer et à soutenir les efforts de défense des syndicats, le lobbying et les campagnes ; à étayer leurs revendications et à garantir l'efficacité des politiques et du dialogue social, y compris les négociations collectives.  Il a donné des exemples de la manière dont les résultats de la recherche ont permis de dénoncer les violations des droits de l'homme et des droits syndicaux, de suivre les progrès vers la réalisation de l'ODD4 et des objectifs de la Stratégie Continentale d'Education pour l'Afrique et de proposer des solutions aux défis liés à l'éducation et aux enseignants en Afrique et dans le monde.
 
Rappelant les nombreuses résolutions du Congrès, initiatives de recherche et la mise en place d'un réseau de recherche et d'un conseil d'institut de recherche de l'IE au niveau mondial, le Dr Dennis a souligné la valeur que l'IE accorde à la recherche. Il a annoncé le lancement du Réseau de recherche de l'IE en Afrique, qui sera une plateforme permettant aux organisations membres de l'IE en Afrique de partager des données de recherche et de développer des stratégies pour un plaidoyer, un dialogue social et politique efficaces, fondés sur des données probantes. 
 
La réunion a été l'occasion pour les organisations membres de partager leurs expériences sur la manière dont elles ont utilisé les résultats de la recherche pour soutenir leur plaidoyer, leurs campagnes et le dialogue social et politique. Les participants ont été informés des recherches récentes et celles en cours de l'IE aux niveaux mondial et régional, et de la manière dont ils pourraient les utiliser pour soutenir leurs engagements auprès des gouvernements et des autres parties prenantes de l'éducation afin de promouvoir la profession enseignante, les droits humains et syndicaux, et de suivre l'avancement de l'ODD4. 
 
Les organisations membres ont convenu de la nécessité d'utiliser la recherche comme un puissant outil pour un plaidoyer, une politique et un dialogue social réussis, ainsi que pour des campagnes. Elles ont ensuite identifié les principaux défis qui affectent l'éducation et les éducateurs dans la région et ont proposé des stratégies pour faire avancer la recherche visant à relever ces défis. La réunion a formulé des propositions sur des questions urgentes que l'IE Afrique pourrait prendre en considération pour de futures recherches. 
 
La réunion a également été l'occasion de lancer le Réseau de recherche de l'IE Afrique (ResNet Afrique). Les participants ont également adopté une déclaration sur le rôle de la recherche dans le plaidoyer et le dialogue social. Cette déclaration réaffirme la nécessité pour les organisations membres de l'IE Afrique de développer leur capacité de recherche afin de les aider à s'engager dans un plaidoyer, des campagnes et un dialogue social et politique basés sur des preuves, ainsi que leur engagement collectif envers le Réseau de recherche de l'IE Afrique.  
 
Dans son mot de clôture, le Directeur régional de l'IE Afrique a indiqué que le secrétariat régional de l'IE continuera à proposer des formations spécifiques sur la recherche par le biais de son organe de développement des capacités, le Centre Panafricain des Enseignants. Il a promis que certains des défis affectant l'éducation et les éducateurs en Afrique, tels qu'identifiés par les participants, seront intégrés dans les futurs plans opérationnels de l'IE Afrique, si des fonds sont disponibles. Il a invité tous les syndicats à renforcer ou à développer leur stratégie de recherche en créant des unités et des départements de recherche solides et en recrutant des chercheurs à plein temps.