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L’éducation doit être transformée pour catalyser la lutte contre le changement climatique et soutenir une transition juste vers un monde viable. Ce manifeste présente la vision de la profession enseignante pour une éducation de qualité au changement climatique, ainsi que le cadre politique nécessaire pour le mettre en œuvre.
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Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste à parcourir. Une chose semble certaine alors que le besoin d’équité persiste : la demande pour le progrès sera tout aussi persistante. »
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Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire dans les efforts de vaccination contre la COVID-19. Cet appel a été lancé alors que certains pays commencent à vacciner leur population contre la COVID-19.
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Tenez-vous au courant des dernières nouvelles, lisez les lignes directrices ou voyez ce que font les autres syndicats et laissez-vous inspirer par leurs actions.
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Suite aux trois journées de grève que la plateforme des enseignants a annoncées mardi dernier au niveau des écoles publiques et privées les 27, 28 février et le 1er mars, le Ministre de l'Education nationale et de la formation professionnelle, Pierre Vanneur, a pris l’engagement de relancer les discussions visant l'amélioration...
Lire la suiteLe plus important affilié de l'IE au Ghana, le Ghana National Association of Teachers (GNAT), a organisé un atelier de travail du 19 au 23 février à Accra, en partenariat avec le Centre panafricain des enseignants (CPAE) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE). Lors de cet évènement, les enseignant...
Lire la suiteLors de la Conférence de la National Association of Schoolmasters/Union of Women Teachers (NASWUT), membre affilié de l’IE au Royaume-Uni, il a été évoqué qu’une majorité écrasante d’enseignant(e)s lesbiennes, gay, bisexuel(le)s et transgenres (LGBT) a été victime d’intimidation et de harcèlement liés à leur sexualité au cours d...
Lire la suiteEn 1910, Clara Zetkin, une dirigeante politique allemande, fut la première à émettre l'idée d'une journée annuelle de la femme, lors de la seconde Conférence internationale des femmes socialistes. De fil en aiguille, année après année, la Journée internationale de la femme est devenue dans le monde entier une journée de reconnai...
Lire la suiteLes acteurs/trices de l'éducation impliqués dans le cadre du projet « Des éducateurs/trices de qualité pour tou(te)s » (Quality-Ed) ont appelé à promouvoir l'enseignement dans la langue maternelle. Cet appel a été lancé à l'occasion du séminaire Quality-Ed organisé à Gulu, en Ouganda, du 25 février au 1er mars.
Lire la suiteRégion Afrique de l'Internationale de l'Éducation
Structure interrégionale des Pays arabes de l’Internationale de l'Éducation
Région Asie-Pacifique de l'Internationale de l'Éducation
Comité syndical européen de l'éducation, Région européenne de l'Internationale de l'Éducation
Région Amérique du Nord et Caraïbes de l'Internationale de l'Éducation
Région Amérique latine de l'Internationale de l'Éducation
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