Derecho a la Educación
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La base de datos de la UNESCO sobre el Derecho a la Educación provee información detallada sobre la ratificación de los instrumentos normativos y del estatus del derecho a la educación, incluyendo informes nacionales, marcos legales y constitucionales, así como políticas educativas del país seleccionado.
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La Base de Datos sobre Desigualdad en la Educación del Informe UNESCO-GEM (WIDE) pone de relieve la influencia poderosa de circunstancias tales como la riqueza, el género, la etnia y la situación geográfica, sobre las cuales las personas tienen escaso control, pero que resultan determinantes en la configuración de sus oportunidades para la educación y la vida. Presta una especial atención a los niveles inaceptables de desigualdad educativa entre los países y entre grupos dentro de los países.Consulte el perfil individual de Kenia (en inglés)
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Informes y trabajos académicos
The East African centre for Human Rights (EACHRights). (2017). Low Cost Private Schools: School choice for the poor at the expense of quality?Education International & Kenya National Union of Teachers. (2016). Bridge vs Reality: A study of Bridge International Academies' for-profit schooling in Kenya.“Kenya’s support to privatisation in education: the choice for segregation?”, Preliminary parallel Report submitted by the Economic and Social Rights Centre (Hakijamii), the Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights, the East African Centre for Human Rights (EACHRights), the CRADLE, Kituo chaSheria, and the Kenya national Union of Teachers on the occasion of the examination of the report of Kenya during the 56th session of the UN Committee on Economic, Social and Cultural Rights, 2015.Right to Education Project. (2014). Right to Education Country Factsheet – Kenya.Elder, B. C. (n. d.). Right to Inclusive Education for Students with Disabilities in Kenya. Journal of International Special Needs Education 18(1), 18–28.