Derecho a la Educación
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La base de datos de la UNESCO sobre el Derecho a la Educación provee información detallada sobre la ratificación de los instrumentos normativos y del estatus del derecho a la educación, incluyendo informes nacionales, marcos legales y constitucionales, así como políticas educativas del país seleccionado.
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La Base de Datos sobre Desigualdad en la Educación del Informe UNESCO-GEM (WIDE) pone de relieve la influencia poderosa de circunstancias tales como la riqueza, el género, la etnia y la situación geográfica, sobre las cuales las personas tienen escaso control, pero que resultan determinantes en la configuración de sus oportunidades para la educación y la vida. Presta una especial atención a los niveles inaceptables de desigualdad educativa entre los países y entre grupos dentro de los países.Consulte el perfil individual de Liberia (en inglés)
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Informes y trabajos académicos
ActionAid. (2017). The effects of privatisation on girls’ access to free, quality public education in Malawi, Mozambique, Liberia, Tanzania and Nepal.Hook, T. (2017). Partnership Schools for Liberia: a critical review. Education International – ActionAid.Klees, S. J. (2017). Liberia’s Experiment with Privatizing Education. Working Paper 235, National Center for the Study of Privatization in Education, Teachers College, Columbia University.Romero, M., Sandefur, J. & Sandholtz, W. A. (2017). Can Outsourcing Improve Liberia’s Schools? Preliminary Results from Year One of a Three-Year Randomized Evaluation of Partnership Schools for Liberia. Center for Global Development: Washington, D.C.