El sistema educativo
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Recursos de la UNESCO
Planipolis (IIEP UNESCO)es un portal sobre planes y políticas educativos nacionales, marcos educativos de referencia e informes de seguimiento. Representa un punto de entrada unificado a recursos oficiales en materia de educación.La 7ª edición de los Datos Mundiales de Educación 2010/11(Oficina Internacional de Educación de la Unesco) contiene información detallada y sistematizada sobre los sistemas educativos, con un énfasis especial en los currículums y los procesos de desarrollo de los currículums.Consulte el perfil individual de Australia(en inglés)UNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training, Base de datos EFTP: Australia (en inglés) -
Recursos de la OECD
Los perfiles incluidos en las Perspectivas de Políticas de Educación de la OECD recapitulan el contexto y situación actuales de los sistemas educativos de los países y examinan los retos y las respuestas políticas de acuerdo con seis criterios políticos: Cómo mejorar los resultados de todos los estudiantes en términos de 1) equidad y calidad, 2) preparar a los estudiantes para el futuro; Cómo mejorar la calidad de las instituciones a través de 3) la mejora de las escuelas y 4) la evaluación, y cómo el sistema se organiza para crear política educativa en términos de 5) administración y 6) financiación.Consulte el perfil individual de Australia (en inglés, 2013) -
Informes y trabajos académicos
Rorris, A. (2016). Australian schooling - the price of failure and reward for success, prepared for the AEU.Lamb, S., Jackson, J., Walstab, A. & Huo, S. (2015). Educational opportunity in Australia 2015, Who succeeds and who misses out. Centre for International Research on Education Systems.UNESCO. (2014). Education Systems in ASEAN+6 Countries: A Comparative Analysis of Selected Educational Issues, Education Policy Research Series, Discussion Document No. 5, UNESCO Bangkok Office.