Derecho a la Educación
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La base de datos de la UNESCO sobre el Derecho a la Educación provee información detallada sobre la ratificación de los instrumentos normativos y del estatus del derecho a la educación, incluyendo informes nacionales, marcos legales y constitucionales, así como políticas educativas del país seleccionado.
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La Base de Datos sobre Desigualdad en la Educación del Informe UNESCO-GEM (WIDE) pone de relieve la influencia poderosa de circunstancias tales como la riqueza, el género, la etnia y la situación geográfica, sobre las cuales las personas tienen escaso control, pero que resultan determinantes en la configuración de sus oportunidades para la educación y la vida. Presta una especial atención a los niveles inaceptables de desigualdad educativa entre los países y entre grupos dentro de los países.
Consulte el perfil individual de Nepal (en inglés)
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Informes y trabajos académicos
ActionAid International. (2017). The effects of privatisation on girls’ access to free, quality public education in Malawi, Mozambique, Liberia, Tanzania and Nepal, Summary Report.
ActionAid. (2017). The right to education under threat by privatisation in Nepal: Policy paper.
Bhatta, P. & Pherali, T. (2017). Nepal: Patterns of privatisation in education. A case study of low-fee private schools and private chain schools. Brussels, Belgium: Education International.
Segregating education, discriminating against girls: privatisation and the right to education in Nepal, Parallel Report submitted by the National Campaign for Education-Nepal, the Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights, the Sciences Po law school Clinic, and partners, on the occasion of the Universal Periodic Review (UPR) of Nepal during the 23rd session of the UPR Working Group (2015).
Shee Devkota, S. P. & Bagale, S. (2015). Social Inequality in Nepal and Right of Education. In Journal of Poverty, Investment and Development 8.
Urban, M. & Rubiano, C. I. (2014). Privatisation in Early Childhood Education (PECE). An Explorative Study on Impacts and Implications. Brussels, Belgium: Education International.
Bhatta, P. & Budathoki, S. B. (2013). Understanding Private Educationscape(s) in Nepal. ESP Working Paper Series n. 57.
Subedi, G., Shrestha, M. G., Maharjan, R. & Suvedi, M. (2013). Dimensions and Implications of Privatization of Education in Nepal “The Case of Primary and Secondary Schools”. ESP Working Paper Series n. 48.