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La educación debe ser transformada para catalizar la lucha contra el cambio climático y para apoyar una transición justa hacia un mundo más sostenible. Este Manifiesto describe la visión de la profesión respecto de una educación de calidad sobre el cambio climático y el marco político necesarios para implementarla.
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Mary Hatwood Futrell, amiga, compañera y una de las voces más destacadas del sector educativo de nuestros tiempos, escribió estas palabras cuando Nelson Mandela falleció en 2013: “Paramos para ver qué distancia hemos recorrido y para centrarnos en lo que nos queda por hacer. Parece que sí existe una certeza, dado que la necesidad de lograr la equidad continúa: la perseverancia estará igual de presente en la lucha por avanzar”.
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La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
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Con el aumento y la intensificación de as movilizaciones estudiantiles contra el cambio climático, los/as docentes han decidido expresar su apoyo a sus estudiantes.
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Una delegación internacional se ha unido al sindicato de docentes ACT para expresar su solidaridad para con los sindicalistas docentes, sometidos a la persecución y al acoso por parte del Gobierno, que vulnera los derechos humanos comúnmente acordados.
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La Internacional de la Educación ha enviado una carta de protesta al Gobierno de Irán lamentando el arresto arbitrario y la detención prolongada de Mokhtar Asadi, profesor y miembro de la Asociación Sindical de Docentes iraníes (ITTA, por sus siglas en inglés) en la provincia de Kurdistán.
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La Internacional de la Educación felicita a Felisa Tibbitts por su nombramiento de Cátedra UNESCO de Derechos Humanos en la Educación Superior.
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La Internacional de la Educación ha respondido a una consulta sobre el acceso abierto para la investigación y ha destacado que el bienestar público se beneficia de una difusión más amplia y accesible del trabajo académico y los recursos educativos.
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