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La educación debe ser transformada para catalizar la lucha contra el cambio climático y para apoyar una transición justa hacia un mundo más sostenible. Este Manifiesto describe la visión de la profesión respecto de una educación de calidad sobre el cambio climático y el marco político necesarios para implementarla.
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Mary Hatwood Futrell, amiga, compañera y una de las voces más destacadas del sector educativo de nuestros tiempos, escribió estas palabras cuando Nelson Mandela falleció en 2013: “Paramos para ver qué distancia hemos recorrido y para centrarnos en lo que nos queda por hacer. Parece que sí existe una certeza, dado que la necesidad de lograr la equidad continúa: la perseverancia estará igual de presente en la lucha por avanzar”.
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La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
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El taller de formación y promoción sobre cuestiones de género organizado recientemente por la Red de Mujeres del Sector de la Educación en África Meridional constituyó una excelente oportunidad para que las sindicalistas jóvenes del sector de la educación mejoraran sus competencias de liderazgo y movilización, debatieran cómo af...
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La publicación de los resultados del GCSE, el certificado obtenido al concluir la educación secundaria en el Reino Unido, ha llevado a los sindicatos de educación a criticar las últimas reformas gubernamentales en el sistema educativo y a expresar su preocupación por el bienestar de alumnos y educadores.
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Según un estudio llevado a cabo por la Asociación Canadiense de Docentes Universitarios, la mayor parte del personal académico contratado en las universidades y en las escuelas de estudios superiores canadienses no tiene contratos temporales por elección propia y la precariedad laboral es una importante fuente de estrés
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Miembros de la comunidad educativa debatieron sobre los desafíos a los que se enfrentan los docentes y la necesidad de desarrollo profesional, un estatus mejorado para los profesores y los estándares docentes internacionales recientemente en Sudáfrica.
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“Dada la escasez de recursos, es lamentable que el Education Outcome Fund (EOF) for Africa and Middle East tenga planeado transferir fondos de contribuyentes destinados al bienestar de los/las niños/as a inversores privados que buscan beneficiarse de la educación”.
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Estructura interregional de los países árabes de la Internacional de la Educación
Internacional de la Educación región Asia-Pacífico
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