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La educación debe ser transformada para catalizar la lucha contra el cambio climático y para apoyar una transición justa hacia un mundo más sostenible. Este Manifiesto describe la visión de la profesión respecto de una educación de calidad sobre el cambio climático y el marco político necesarios para implementarla.
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Mary Hatwood Futrell, amiga, compañera y una de las voces más destacadas del sector educativo de nuestros tiempos, escribió estas palabras cuando Nelson Mandela falleció en 2013: “Paramos para ver qué distancia hemos recorrido y para centrarnos en lo que nos queda por hacer. Parece que sí existe una certeza, dado que la necesidad de lograr la equidad continúa: la perseverancia estará igual de presente en la lucha por avanzar”.
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La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
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Manténgase al día con las últimas noticias, lea las pautas a seguir o vea lo que otros sindicatos están haciendo e inspírese.
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La Internacional de la Educación condena enérgicamente la pena de cárcel impuesta a Mohammad Habibi, un docente iraní miembro de la junta de directores de la Asociación de Docentes Iraníes de Teherán. La sentencia asciende a diez años y medio de cárcel.
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La Internacional de la Educación ha apoyado a sus afiliadas de Lesoto que están en huelga para protestar contra la negativa del Gobierno a atender a sus demandas legítimas relacionadas con problemas profesionales de los/las docentes y el logro de la educación de calidad para todos/as.
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Organizarse en sindicatos para luchar por mejores condiciones de trabajo y un trato digno es un derecho internacionalmente reconocido.
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La educación pública es un derecho social que debe ser garantizado, administrado y financiado por el Estado y es fundamental para construir igualdad, es el mensaje de los educadores/as convocados en la Reunión Regional de la Internacional de la Educación América Latina (ILEAL) en Cochabamba, Bolivia.
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La Internacional de la Educación y sus socios han reafirmado la necesidad de que las organizaciones de los sectores del agua, la vivienda, la educación y la sanidad actúen de forma coordinada respecto de las alianzas público-privadas.
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