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La educación debe ser transformada para catalizar la lucha contra el cambio climático y para apoyar una transición justa hacia un mundo más sostenible. Este Manifiesto describe la visión de la profesión respecto de una educación de calidad sobre el cambio climático y el marco político necesarios para implementarla.
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Mary Hatwood Futrell, amiga, compañera y una de las voces más destacadas del sector educativo de nuestros tiempos, escribió estas palabras cuando Nelson Mandela falleció en 2013: “Paramos para ver qué distancia hemos recorrido y para centrarnos en lo que nos queda por hacer. Parece que sí existe una certeza, dado que la necesidad de lograr la equidad continúa: la perseverancia estará igual de presente en la lucha por avanzar”.
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La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
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La lucha entre la cadena de centros privados Bridge International Academies y las autoridades ugandesas dista de llegar a su fin, ya que la empresa sigue manteniendo abiertos sus centros, a pesar de las advertencias del gobierno para que cumplan con los estándares mínimos.
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La American Federation of Teachers y la National Education Association se han unido para entregar 80 000 boletines de notas ante la puerta de Betsy DeVos, Secretaria de Educación de Estados Unidos, el día del aniversario de su nombramiento para exigir su dimisión.
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A nivel mundial
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Los sindicatos educativos de Reino Unido han instado al gobierno a solucionar con urgencia el grave problema relacionado con el número de docentes a la luz de un informe sobre sus cifras del Consejo de Cuentas Públicas del gobierno.
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La segunda jornada de la tercera Conferencia Mundial de la Mujer de la Internacional de la Educación se centró en herramientas y estrategias para ayudar a las mujeres a alcanzar puestos de liderazgo en los distintos sectores educativos.
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