La educación debe ser transformada para catalizar la lucha contra el cambio climático y para apoyar una transición justa hacia un mundo más sostenible. Este Manifiesto describe la visión de la profesión respecto de una educación de calidad sobre el cambio climático y el marco político necesarios para implementarla.
Mary Hatwood Futrell, amiga, compañera y una de las voces más destacadas del sector educativo de nuestros tiempos, escribió estas palabras cuando Nelson Mandela falleció en 2013: “Paramos para ver qué distancia hemos recorrido y para centrarnos en lo que nos queda por hacer. Parece que sí existe una certeza, dado que la necesidad de lograr la equidad continúa: la perseverancia estará igual de presente en la lucha por avanzar”.
La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
El sindicato eslovaco de trabajadores/as de la educación y ciencia (OZPŠaV), una de las afiliadas nacionales de la IE, ha anunciado la suspensión de la huelga tres días después de su inicio ante la voluntad del Gobierno de entablar negociaciones.
La seguridad en los centros escolares y la falta de docentes cualificados fueron dos de los temas tratados en el seminario IE/ATA (Afghanistan Teachers' Association) celebrado en Kabul los días 20 al 22 de noviembre de 2012.
Varios grupos advierten que un nuevo acuerdo comercial podría obligar a los países de la región del Pacífico a imponer nuevas restricciones sobre los derechos de autor.
La Unión Europea y Estados Unidos están listos para iniciar a principios del próximo año unos diálogos que, según los representantes de estos países, crearán un bloque comercial que representará alrededor de la mitad del rendimiento económico mundial y cerca de un tercio del comercio global.
Con las negociaciones de la Organización Mundial del Comercio bloqueadas, un grupo de países claves de la OMC ha iniciado una serie de diálogos independientes con vistas a establecer un Acuerdo Internacional de Servicios (AIS).
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